自闭症谱系障碍是一组以社交沟通障碍和重复刻板行为为核心的神经发育障碍，患有自闭症的孩子，其症状表现可能不尽相同，且轻重不一。根据最新诊断标准（DSM-5），ASD不再细分为典型自闭症、阿斯伯格综合征等亚型，而是根据症状表现和功能水平进行整体评估。不过，临床上仍会根据核心特征区分以下几种常见表现类型：

低功能自闭症孩子表现为：明显的语言发育迟缓，部分孩子甚至终身无语言，社交互动严重受限，很少与他人眼神交流，存在显著的刻板行为和兴趣狭窄，伴有智力障碍，这类孩子通常需要终身支持，生活自理能力较差。

特征包括：智力正常或超常（IQ≥70），具备基本语言能力，但存在交流障碍（如不会聊天、说话过于直接），少部分高功能自闭症孩子对特定领域（如数学、记忆、绘画）可能表现出一定天赋，存在明显的社交困难和刻板行为。

阿斯伯格综合征孩子一般有这些典型表现：语言发育正常甚至超前，但交流方式刻板，对特定话题异常痴迷（如天文、地铁线路），运动协调性较差，常显得“笨手笨脚”，智力正常，但因社交障碍常被误解为"性格古怪"

这类孩子具有部分自闭症特征，但不符合全部评估标准，症状较轻，可能仅表现为社交困难或语言迟缓，容易被误认为是性格内向或发育稍慢。

这类孩子是自闭症谱系障碍中最严重的类型之一：一般2-4岁前发育正常，之后突然丧失已获得的语言、社交能力，伴随认知功能显著退化。儿童期崩解症预后较差，且需要高强度干预。

温馨提醒：早期干预对各类ASD儿童都至关重要，家长发现孩子有社交沟通障碍、语言发育异常或刻板行为时，应尽早带孩子进行专业评估。

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